1、 职业概括
职业名称:
企业培训师
2、 职业定义
结合经济、技术发展和就业要求,根据企业生产、经营需要,策划、开发培训项目。制定、实施培训工作方案,从事培训管理、教学和咨询活动的人员。
职业等级
本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)。
职业环境条件
室内、外,常温。
职业能力特征
具有较强的学习能力、创新能力、开发能力、表达能力、写作能力、组织协调能力和沟通能力。
基本文化程度
大专毕业(或同等学历)
培训要求
培训期限
全日制职业学校教育 ,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限;助理企业培训师不少于160标准学时;企业培训师不少于80标准学时;高级企业培训师不少于80标准学时。
培训教师
培训助理企业培训师的教师应具有企业培训师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训企业培训师的教师应具有高级企业培训师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级企业培训师的教师应具有高级企业培训师职业资格证书2年以上或相关专业正高级专业技术职务任职资格。
培训场地设备
具有满足培训需要的标准教室和具有与企业培训师业务工作相关的多媒体教学设备的模拟教学场所。
鉴定要求
适用对象
从事和准备从事本职业的人员。
申报条件
----------助理企业培训师(具备以下条件之一者)
(1) 连续从事本职业工作6年以上。
(2) 具有从高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
(3) 具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
(4) 具有其他专业大学专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。
(5) 具有其他专业大学专科及以上学历证书,经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
----------企业培训师(具备以下条件之一者)
(1) 连续从事本职业工作13年以上。
(2) 取得助理企业培训师执业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3) 取得助理企业培训师职工资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4) 取得本专业或相关专业大学本科学历证书,连续从事本职业工作5年以上。
(5) 具有本专业或相关专业大学本科学历证书,取得助理企业培训师执业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(6) 具有本专业或相关专业大学本科学历证书,取得助理企业培训师执业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经企业培训师正规培训达规定标准须学时数,并取得结业证书。
(7) 取得硕士研究生及以上学历证书后, 连续从事本职业工作2年以上。
---------高级企业培训师(具备以下条件之一者)
(1) 连续从事本职业工作19年以上。
(2) 取得企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
鉴定方式:
分为理论知识考试和专业能力考核,均采用闭卷笔试方式。理论知识考试和专业能力考核成绩皆达60分及以上者为合格。企业培训师和高级企业培训师还须进行综合评审。
考评
鉴定时间:
理论知识考试时间不少于90分钟;专业能力考核时间不少于120分钟;综合评审时间不少于15分钟。
课程内容
助理企业培训师
职业功能
工作内容
能力要求
相关知识
一、培训开发
(一)岗位信息处理
1、能收集岗位信息
2、能整理、确认岗位信息
1、 岗位职务描述基础知识
2、岗位信息收集及岗位描述工具表使用知识
(二)培训项目开发准备
1、能收集企业培训相关信息材料,并编制企业培训基本素材等信息台帐
2、能从信息台帐中提取培训项目开发所需信息、资料
3、能分析企业培训经验材料、企业培训案例的基本特点
1、培训工作与企业发展的关系
2、培训项目开发的基本知识
3、培训项目开发信息收集相关知识
(三)培训课程开发准备
1、能按照要求编制课程开发工作清单
2能根据工作清单编制课程开发工作进度表
3能收集、确定课程内容所需的相关信息
1、 课程及培训课程的含义
2、 培训课程与学科性课程的关系
3、 培训课程与培训项目的关系
4、 培训课程的构成要素
5、 培训课程开发基础性工作的含义及要求
(四) 培训教材开发准备
1、能根据教材开发工作方案收集、整理信息
2、能根据培训课程要求选择培训教材
1、培训教材信息收集知识
2、培训教材开发基础知识
3、培训教材选用知识
二、培训教学
(一)培训教学管理
1、能选择培训教学场地、设备等辅助条件
2、能操作教学所需要的多媒体设备
能按教学要求对培训对象进行日常管理
培训教学管理基本知识
(二)培训教师的选用
1、能根据培训课程和教学要求收集拟聘用教师的信息
2、能向拟聘用教师介绍培训的相关信息
能提出拟聘用教师使用建议
教师选用原则及注意问题
三、培训质量管理
(一)培训质量评估
1、能收集、整理培训评估方案设计所需的信息
2、能根据培训评估方案的要求进行培训评估
1、培训评估的相关概念
2、培训评估模式及运用方法的基本知识
(二)培训质量控制
1、能按要求对培训质量进行检查
2、能按要求进行控制培训质量相关知识的宣传教育
3、能收集、存储、整理、传递培训质量管理所需的信息
1、培训质量控制基础知识
2、ISO10015国际培训标准有关
(一) 岗位信息及培训对象分析
1、能设计岗位分析问卷
2、能编写岗位分析报告
3、能编制岗位规范、岗位说明等基本岗位描述文件
4、能根据岗位要求和培训对象,编制培训前测验试题,并能分析测验结果
5、能运用测评工具,分析培训对象的个性特征
1、岗位描述文件的基本类型
2、岗位分析的基本方法
3、人员素质测评基础知识
4、职业选拔理论
5、 人格特征与培训方法的对照
1、 测验的基本类型与技术指标
2、 平均值、方差、标准差、标准分数计算方法