北大 MBA、EMBA学生评价
　　 这是一门好课。从来没有碰到过一门课有如此大的影响力和感召力，听课学生范围超越了光华，超越了北大，甚至超越了校园到了业界；站着听一堂课容易，站着听八堂课实属不易。因为难能，所以可贵。
　　 中国目前的 MBA教育课堂中采用的案例，基本上是国外的多，国内的少；国内这部分，又是虚拟或化名的多，实战的少；实战的案例呢，又是成功的多，失败的少。黄先生最可贵的就是敢于在光华MBA的课堂上“揭自己的伤疤”，“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。所以说到最后采用这种形式，这种方法教学的少之又少，值得提倡。
　　 我每堂课都是站着听的，因为听课的人总是很多。每次看到近三分之一的学生站在门口甚至走廊上，坚持到十点甚至十点半。我就感叹： “这门课太成功了”。成功来自哪里？当然，精心的准备，吸引人的内容，匠心独运的设计，新颖的方式，都是成功的前提。但黄铁鹰先生“诚惶诚恐”地用心去教，用心去学，也许是成功的关键吧。我个人认为，北大需要这样的老师，中国MBA教育需要这样的老师。